沒有邊界的教室

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作者:沈佳慧著

出版年:2011[民100]

出版社:凱信企管顧問

出版地:臺北市

集叢名:好學習:8

格式:PDF

ISBN:9789867468543

分類:兒童學習  

關於德國,以下這些你都知道嗎?
德國是一個博物館文化高度發達的國家,全國擁有超過6000家博物館。
在現代科學的各個領域,德國誕生過許多貢獻卓越的科學家,如:愛因斯坦。
知名的文學家「歌德」、「海涅」;音樂家「貝多芬」、「孟德爾頌」,也誕生於德國。
德國在科學技術的許多領域當中,處於世界領先的地位。
德國擁有許多發明家和工程師,至今德國科學家一共獲得了超過60項諾貝爾物理、化學和生理醫學獎。

什麼樣的教育環境,能夠孕育出這麼多優秀的人才、發展出這麼精采的國度?

《沒有邊界的教室》作者沈佳慧,帶領你透過台灣母親之眼,跳脫身處的環境,進入德國的教育現場,用全新角度看到有別於台灣,從生活中學習的「德國啟蒙式教育」。

「讓每一個孩子都能發揮天賦與才能,才是教育最終的使命!」
「不管書唸得好不好,每個人都需要生活的能力。」
「每個孩子身上都有『第一名』!」
「只要有專長,不必人人念大學!」
「只要能對孩子有所啟發,教室的範圍可以無限延伸!」……

「到底什麼才是孩子長大進入社會後,最需具備的素質與能力?」德國的教育制度不一定適合我們,但是在全球化競爭的地球村之中,卻可以提供我們最深刻的反思!

本書特色:

帶你一窺德國成功背後的啟蒙教育秘密!
帶你了解「實事求是」的精神&「學以致用」的教育理念,如何使德國成為「品質保證」的國度,不論在歐洲或世界的各領域表現,皆無比亮眼。
每個篇章最後的BOX,讓你認識你從來不知道的德國人文風貌!(如:在德國誕生的卓越科學家、文學家、哲學家……有哪些。)

本書重點

唸過中、英、德共六所幼稚園及兩間小學,不是折磨而是好玩適應力,是培養出來的。
2009年的11月,Monica和老公、小K結束了五年多在歐洲的生活後,回到台灣。

「你的孩子適應得如何?跟得上嗎?」
「他還會說中文嗎?」
「對他來說,學中文應該很痛苦吧?」……

Monica被問到一堆關於孩子的適應問題,各種千奇百怪的問題都出籠了。

小K唸過唸過中、英、德共六所幼稚園、及兩間小學。問他:「這樣搬來搬去,會不會覺得不好,或是沒有朋友可以一起玩?」他竟毫不思索的回答:「不會呀,搬到新的地方,過一個月就有朋友了,新的朋友加上舊的朋友,就世界各地都有朋友啦!」
進入一個新環境,孩子一開始需要的不是學會語言、不是課業立即趕上進度,而是耐心開導的老師、還有陪伴他們一起適應新環境的父母。
有了這些,每一個孩子都會相信:改變環境並不可怕。

有自由時間的孩子,才能夠主宰自己的人生
「你認識那些生活中塞滿一長串課程、訓練、課外活動孩子嗎?……如果讓他們到些美麗恬靜的地方度幾天假,他們將會不知所措。……他們不知道該如何享受自我,因為他們從來沒有時間學習獨處,這會讓他們難以面對成年後的生活。他們無法放鬆自己,因為從來沒有人教他們,該如何輕鬆度日。……」

擁有許多「空白」的時光,對德國孩子來說是一種常態,因為就算不放假也有很多「空白」,父母不安排他們上補習班,也不會因為怕輸在起跑點而安排他們學很多的才藝,因此,從小就必須學會安排自己的空白時間。只有讓孩子從小擁有自由的空間,孩子才懂得如何為自己做決定,這樣的孩子,也才能夠真正主宰自己的人生。

不管是不是第一名,每個人都需要生活能力
住在四季如春的福爾摩沙,我們究竟認識了多少鳥類?我們的孩子,是不是總在努力背誦著許許多多所謂的知識,卻通常對身邊的生活與環境一無所知?「小K在德國的時候,就已經可以說出我們常吃、只有歐洲出產、連我也不太知道的蔬菜名稱,甚至,只要給他清單,他就可以上超市幫我買菜,比老公買的還正確!」這就是生活。不管書唸得好不好,是不是第一名,每個人都需要生活能力,這便是生活教育重要的地方。

德國小學教的不只是識字、不只是知識,相反的,他們認為最重要的,是得先教會孩子怎麼「生活」。
 
贏在起跑點不是贏
大多數的德國家長和老師認為,紮好基礎才是將來致勝的關鍵,眼前的優秀,不一定代表將來也優秀。務實的德國人,認為基礎比什麼都重要,沒有穩固的地基,再美麗的房子也有可能坍塌。所以,「留級重讀」並不是一件丟臉的事。在德國人的觀念裡,留級就表示對於這一年的課程不夠熟悉,所以再讀一年,把基礎打穩一點,對將來的學習和發展是一件好事。

沒有成績單的一年級
在德國小學的第一年,是沒有成績單的。一年級新生,才剛剛開始步入識字的階段,因此他們認為最重要的不是成績,而是教導孩子如何學習、能夠獨立完成自己份內之事,更重要的是,致力於培養孩子們自動學習的好習慣,他們鼓勵孩子自發學習,要求孩子守規範,但是也鼓勵發問。願意自動自發去學習的孩子,成績自然不會太差。

其實如果父母在孩子的成長過程中,協助孩子建立自信,學習他們所需的技能,孩子就能將他們的課業選擇與課業成績,轉化為一個能令他們快樂的職業生涯。考試導向的方式也許有他的效果存在,但不考試就不唸書的習慣一旦養成,學習就會變成一件很痛苦的事了。

玩,才是孩子最重要的功課
「某一週的主題是『中古世紀』,這一週停止了平時正常的上課,每天都進行關於中古歐洲的各種活動,孩子可以參與其中,把歐洲中古世紀的生活搬進學校課堂裡,老師還教大家用廢棄的硬紙板,做成古代打仗時所穿的騎士服,並自己為它噴漆、上色,還把被淘汰不用的足球,洗乾淨、剪成一半,拿來充當騎士的頭盔,孩子玩得不亦樂乎……。」德國的小學課程看起來雖然內容豐富,但並不強求孩子死記硬背,更尊重每個孩子學習的快慢不同。課程內容生活化,教學設計有趣又不失教育性,因此大多數的孩子都能快樂的成長,不會因為課業問題需要額外補習或是為功課煩惱,「玩」就是他們的主修,而從中學習更多。

沈佳慧 (Monica Shen)

唸過淡江日文系與中文系、是個旅行與生活結合的旅人,旅居歐洲五年,喜歡體驗各種不同文化的旅行與生活。結婚之後才開始旅行,生完小孩後才開始寫書,無論在哪裡,皆樂於與孩子一同成長。

曾任中廣外製廣播節目企劃、執行製作;環宇電台新聞記者、播報及環宇電台旅遊節目【漫步天涯】主持人。目前專職寫作。

已出版之著作有:《幸福雞湯》(愛迪生出版社,2003)、《戀戀奧地利》(沃爾出版,2005)、《大手牽小手,世界玩透透 》(美智出版社,2007)。

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