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與同學相處的藝術

  • 點閱:54
  • 作者:
  • 出版年:2012[民101]
  • 出版社:大地
  • 出版地:臺北市
  • 集叢名:最成長:3
  • ISBN:978-986-6451-81-2 ; 986-6451-81-X

屏榮高中

可借 1

簡介

那段歲月,我們清純,我們無憂無慮。
那段歲月,花開了很多,也落了很多。
與同學相處的藝術
記憶的深處,有一泊湖水...
 
曾幾何時,我們在想,該如何跟同學相處?
小學時,喜歡在桌子上劃槓槓,不許同學超過。
中學時,覺得那時好好笑,卻學會了跟別班的同學搶場地。籃球跳來跳去,
從中學跳到高中,從高中跳到大學,一直跳到現在。
如今,隔窗遠望,一群小夥伴在樓下打籃球,籃球又跳來跳去,從左眼跳到
右眼,從右眼跳回左眼。
曾幾何時,我們在想,
該如何跟同學相處?
 
跟同學們一起抱著籃球打,
打得滿身都是汗。
汗水浸透了衣服,浸透了歲月,
一直浸到現在。
如今,記憶的最深處,有一泊湖水。
原來,那是最最純淨的同學情。
難忘那段歲月的清純。
難忘那時的花開與花落。

章節

  • 1.如何應付好友的「順手牽羊」(p.1)
  • 2.同學在老師面前打你的「小報告」,怎麼辦(p.4)
  • 3.男生收到漂亮女生的情書時如何應對(p.8)
  • 4.如何改變受人輕視的局面(p.12)
  • 5.怎樣讓別人理解你的真誠(p.15)
  • 6.怎樣才能找到互相「交心」的好友(p.18)
  • 7.人際交往,不必太在意別人的「臉色」(p.21)
  • 8.同學過生日如何表達你的心意(p.24)
  • 9.怎樣面對別人的暴力和威脅(p.26)
  • 10.當班幹,如何管好同學(p.29)
  • 11.遭到他人戲弄時怎麼辦(p.32)
  • 12.好朋友不遵守諾言該如何應對(p.35)
  • 13.坦然面對別人的議論(p.38)
  • 14.如何看待同桌之間的爭吵(p.40)
  • 15.同學叫你「外號」怎麼辦(p.42)
  • 16.好友影響了你的學習怎麼辦(p.46)
  • 17.朋友間鬧矛盾,你該怎麼辦(p.49)
  • 18.怎樣與分手的朋友相處(p.52)
  • 19.朋友不肯告訴你心理話怎麼辦(p.54)
  • 20.千萬別嫉妒你的同學(p.57)
  • 21.怎樣處理朋友與「情敵」的關係(p.60)
  • 22.如何與朋友的朋友相處(p.62)
  • 23.如何面對優等生的排斥(p.65)
  • 24.把握好同學之間開玩笑的分寸(p.68)
  • 25.表現自己的同時怎樣避免他人反感(p.71)
  • 26.同學相處,應去掉猜疑心理(p.74)
  • 27.如何面對朋友的「恩將仇報」(p.76)
  • 28.如何摒棄對朋友的占有心理(p.78)
  • 29.在「愛」與「被愛」之間(p.80)
  • 30.與異性交往受到別人起哄時如何應對(p.82)
  • 31.情緒不高時如何避免惹惱同學(p.86)
  • 32.如何與性格不同的朋友友好相處(p.88)
  • 33.巧妙應對難纏的同學(p.91)
  • 34.怎樣與朋友重修於好(p.93)
  • 35.女生如何面對男生無理取鬧(p.97)
  • 36.千萬別在背後「議論」同學(p.99)
  • 37.朋友交往不可使「小性子」(p.101)
  • 38.如何擺脫「遊戲人生」的交友模式(p.104)
  • 39.面對男生「愛」的進攻,你該怎麼辦(p.107)
  • 40.機智應對異性的圖謀不軌(p.113)
  • 41.與異性相處時如何克制性衝動(p.116)
  • 42.畢業前夕,如何處理暗戀情絲(p.120)
  • 43.如何與室友處理好關係(p.123)
  • 44.朋友間講義氣更要講原則(p.126)
  • 45.女生如何面對男生的約會(p.129)
  • 46.怎樣應對他人的造謠中傷(p.132)
  • 47.考試發揮出色,如何應對他人的「不良反應」(p.135)
  • 48.同學生病了,你要不要去探望(p.138)
  • 49.怎樣對待班裡的小圈子(p.141)
  • 50.農村出身的學生如何與城裡孩子相處(p.144)
  • 51.如何處理幫助別人與發展自己的關係(p.147)
  • 52.如何把握與異性合作的態度(p.149)
  • 53.怎樣與「不拘小節」者過招(p.154)
  • 54.朋友「拖你下水」怎麼辦(p.159)
  • 55.向同學請教問題應注意些什麼(p.162)

作者簡介

卞慶奎
作家,編劇。駐京職業寫手,兼職多種期刊雜誌作者。
曾出版心理學著作《只想對你說》《心靈尋呼》等,主編《我的野蠻室友》《中國校園經典散文》《我為情狂》等青春讀物。曾獲「五個一工程奬」。

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